Les classes de l'année scolaire 2010/2011

Classes	Titulaires de classe	Types de classe
1A1	Benz Rachel	7e année, classe prégymnasiale
1A2	Michelet Valérie	7e année, classe prégym/générale
1B	Cuennet Pierre-Alain	7e année, classe générale
1C	Raigoso Daniel	7e année, classe à exigences de base
2A	Delley Marie-Christine	8e année, classe prégymnasiale
2B	Javet François	8e année, classe générale
2C	Eggertswyler Albert	8e année, classe à exigences de base
3A	Javet Pierre	9e année, classe prégymnasiale
3B	Krebs Chuard Nathalie	9e année, classe générale
3C	Beaud Georges	9e année, classe à exigences de base
10 classes

Types de classe du cycle d’orientation
Le cycle d’orientation comporte trois types de classes : les classes à exigences de base, les classes générales et les classes prégymnasiales. Organisé sur trois ans, il constitue la dernière étape de la scolarité obligatoire dont la durée totale est de neuf ans.

La classe à exigences de base
Les classes à exigences de base ont pour objectif d’assurer les connaissances fondamentales indispensables que tout élève doit maîtriser au terme de sa scolarité.
Les programmes visent l’essentiel et assurent les fondements du savoir.
Des programmes allégés, proposés à un rythme adapté, offrent à l’élève une solide formation de base et l’aident à aller au maximum de ses possibilités d’apprentissage scolaire.
Au terme du CO, les élèves peuvent envisager la voie des formations professionnelles, voire des perfectionnements ultérieurs.
Les élèves qui n’ont pas obtenu de place d’apprentissage ont la possibilité de s’inscrire vers la fin de l’année scolaire au programme des « Ponts vers l’apprentissage » (semestres de motivation organisés par l’Ecole professionnelle artisanale et industrielle, par Intervalle ou par Déclic).

La classe générale
Les classes générales s’appuient sur des compétences de fin d’école primaire considérées comme généralement acquises.
Elles élargissent l’éventail et la complexité des contenus.
Les classes générales s’adressent à des élèves capables d’une bonne concentration et de régularité dans le travail.
Les notions nouvelles sont nombreuses et leur apprentissage demande à l’élève de fournir un travail régulier, en classe et à la maison.
L’élève issu de ce type de classe peut envisager toutes les formations professionnelles, soit en école (école des métiers, école de commerce), soit en apprentissage. L’élève ayant obtenu 5 dans les deux moyennes est dispensé d’examen pour l’admission à la maturité professionnelle intégrée à l’apprentissage, à l’Ecole de culture générale et à l’Ecole de commerce.

La classe prégymnasiale
Les classes prégymnasiales se caractérisent par un niveau d’exigences élevé qu’attestent le contenu des programmes, le rythme soutenu des apprentissages et l’approche plus théorique des matières.
Les classes prégymnasiales préparent directement les élèves à poursuivre leurs études : gymnase, Ecole de commerce, Ecole de culture générale et la maturité professionnelle intégrée à l’apprentissage.

La classe prégymnasiale avec latin
L’étude du latin offre des bases intellectuelles solides et des connaissances essentielles de notre propre langue et culture. Elle permet d’apprendre une langue, d’acquérir une méthode de travail et de découvrir une culture.

Apprendre une langue en lisant et traduisant des textes fondateurs de l’humanisme occidental, en étudiant la structure de cette langue afin de mieux maîtriser notre langue maternelle dans la variété de son vocabulaire et de son usage tout en s’initiant aussi à d’autres langues romanes, dont elle fut la matrice.

Acquérir une méthode de travail qui augmentera le sens de l’observation, la capacité d’analyse, l’esprit de synthèse, la précision et la cohérence tout en favorisant une attitude de recherche et de découverte.

Découvrir une culture pour améliorer ses connaissances historiques, littéraires ou mythologiques afin de mieux cerner le monde qui nous entoure et prendre conscience de son rôle fondateur d’un patrimoine commun et d’une unité culturelle occidentale.

Choisir le latin au CO, c’est se lancer dans une véritable aventure permettant de s’initier à des modes de pensées différents et à exercer son esprit critique. Au gymnase, il y a la possibilité de poursuivre le latin ou de se réorienter vers d’autres options parentes (italien, espagnol, philosophie) ou d’entreprendre des études scientifiques, d’approfondir les langues modernes, de se plonger dans les arts visuels ou la musique.

Grec : L’étude du grec s’offre aux élèves qui sont inscrits en latin. La langue grecque présente un alphabet différent qu’il est aisé de s’approprier et une structure linguistique voisine du latin. C’est dans cette langue que l’on pourra chercher l’origine de tous les mots français à l’orthographe réputée difficile : termes scientifiques ou médicaux (70% des termes de médecine sont des mots empruntés au grec ou composés d’éléments grecs). Quant à la littérature grecque, particulièrement riche et diverse, elle marque le début absolu de la culture européenne. Tous les genres littéraires que nous pratiquons aujourd’hui encore sont inventés à cette époque : l’histoire (Hérodote et Thucydide), l’épopée (Homère), le théâtre (la tragédie avec Eschyle, Sophocle et Euripide ; la comédie avec Aristophane), le débat et la réflexion politiques, l’art du discours ou la philosophie (Platon, Aristote, Epicure). En plus d’être la base d’une solide culture générale, l’étude du grec procure des avantages non négligeables pour poursuivre des études :
• en sciences : pour les mathématiques, la biologie, l’astronomie…
• en sciences humaines : pour l’histoire et l’archéologie, la géographie, la philosophie, la psychologie...
• en lettres et arts : dans les lettres classiques et modernes, les arts du spectacle, l’histoire de l’art, les sciences du langage.

Ajouter le grec au latin au CO, c’est se lancer dans une aventure humaniste et en revenir avec « une acquisition pour toujours ».

Organisation des cours